今天的天氣可以說(shuō)是支教四天以來(lái)最好的一天了。天高云淡，陽(yáng)光燦爛。同時(shí)在這一天，我們也面臨了支教以來(lái)對(duì)我們身心上最大的挑戰(zhàn)----15公里徒步行走。

“15公里”這個(gè)鍛煉量對(duì)我們這些城市里來(lái)的孩子無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。我們生活在車水馬龍的城市里，上學(xué)放學(xué)都有汽車接送，而大山里的孩子們每天卻要徒步幾公里甚至十幾公里來(lái)上學(xué)。約摸是中午12點(diǎn)左右，我們便輕裝上陣，開(kāi)始了徒步行走，雖說(shuō)走路不是什么難以接受的苦差事，但校長(zhǎng)卻給我們下午的活動(dòng)提出了兩個(gè)條件：1.不可以帶水 2.不可以帶食物 校長(zhǎng)希望我們可以有一次我們之前都不曾體驗(yàn)過(guò)的沒(méi)有水和食物還要長(zhǎng)途跋涉的經(jīng)歷。

我們出了校門(mén)，便開(kāi)始向中緬邊境出發(fā)，一路上遍是畫(huà)般的美景，層層分明的梯田，一望無(wú)際的莊稼，遠(yuǎn)處則是被云霧纏繞的層巒疊翠的山峰大山的山腰處遍布五顏六色的房子，已然與大自然融入了一處，成了似畫(huà)似夢(mèng)的仙境。

很快就到了中緬邊境的河流，河水水流湍急還混雜著不少泥沙，或許大多城市來(lái)的孩子們都不愿涉足于一條這樣的河而弄臟了衣服于鞋子吧。可令我意外的是此時(shí)此刻大家卻表現(xiàn)得像一群大山里的孩子，一路的泥濘絲毫沒(méi)有消磨大家的斗志，反倒是一起沖進(jìn)了河中，拉起了手。所有人手拉手，一步步，慢慢地向前涉水，時(shí)而捕捉小溪中的魚(yú)，時(shí)而采摘溪邊的野菜，時(shí)而追逐空中翩翩飛舞的蝴蝶，時(shí)而向河的下游播撒蒲公英。走了約7.5公里后，我們便開(kāi)始了返程，等到了學(xué)校已是傍晚。

回到寢室喝水的時(shí)候忽然覺(jué)得，原來(lái)水從口中滑入喉中的感覺(jué)是那么清涼、奇妙，原來(lái)水可以這么甘甜，這么好喝。晚飯時(shí)的野菜和魚(yú)也十分鮮美，可能是因?yàn)轱柡宋覀兒顾木壒剩磺形⒉蛔愕赖囊恍〇|西在此時(shí)此刻卻變得彌足珍貴。

可能今天所有的一切都在教會(huì)我們，珍惜當(dāng)下所有的一切吧。

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