上海耀華國際學校怎么樣呢？上海耀華國際學校背后有一個80年歷史的教育機構支持本校的工作，鼓勵學校持續發展。從七年前學校創立伊始，我很榮幸地出任學校的創辦校長，得以招聘和培養一個高素質的、富愛心的教學團隊。我們老師中一半以上擁有碩士或博士學位。我們每年低于10-15%的人員流動率，是任何其他擁有類似比例外籍教師的中國學校所不能比擬的（我校目前有34名教師，其中25名外籍教師）。這些是我校能保持連續性、增長性、可持續發展的關鍵因素。
　　上海耀華國際學校專業團隊
　　Courtney Malone
　　Courtney Malone老師于2014年4月加入耀華，任課程與教師發展主管一職。Malone老師來自美國明尼蘇達州，2001年離開美國后，一直在海外從事教育 行業。她曾在美國、葡萄牙、泰國、阿聯酋及沙特阿拉伯等世界多地工作，擁有豐富的教學及教育行政經歷。
　　她擁有校長培訓中心頒發的國際學校領導力證書、佛羅里達州立大學音樂教育專業碩士學位及威廉瑪麗學院學士學位。目前她正在攻讀二個碩士學位，在美國利哈伊大學主修教育領導力。
　　她的職業及學術專長包括成人教育、面向多元群體教學、課程發展及教學督導。她和丈夫及三個孩子一起在上海生活。
　　Lamin Kamara
　　Lamin Kamara老師現任耀華升學輔導部主管。Kamara老師在紐約大學獲得學士學位，哥倫比亞大學獲得碩士學位。他在紐約大學和漢密爾頓學院招生部門的工作經驗，無疑會對耀華升學輔導部指導學生申請海外大學帶來極大的幫助。
　　Ricki Millar
　　Ricki Millar老師在耀華擔任IGCSE課程主任，教授藝術設計課。他是一名澳大利亞公民，廣泛游歷并曾在幾個國家工作。
　　在六年的澳大利亞軍旅生涯中，Millar老師被訓練為制圖師，之后派往沙特阿拉伯工作五年，完成一項軍事測繪項目。再次回到澳大利亞的六年，他在澳大利亞大的一家礦業公司工作，建立地理信息系統，并管理地圖制作團隊。
　　Millar老師之后以優異的成績完成視覺藝術教育學位，并繼續進修并取得教學深造文憑；在接下來的11年里，主要教授中學生藝術與設計。Millar老師接受過野外急救訓練，擔任過游泳教練。他曾在英國、中東和非洲領導學生進行國際青年獎的訓練與探險，因此他也非常期待帶領耀華學生申請國際青年獎。
　　Millar老師曾教授過一些資優學生，使他們獲得優異成績，并成為牛津大學和劍橋大學的學生。他的一兒一女現在澳大利亞生活。
　　Eric Semasaka
　　Eric Semasaka在耀華擔任A Level課程主任，教授數學課。
　　他出生在非洲盧旺達，畢業于盧旺達國立大學，曾在剛果和盧旺達執教四年。此后，他來到中國，在同濟大學學習建筑設計。2004年畢業后，他曾做過一年建筑設計師，2005年進入耀華工作。
　　Semasaka老師深諳中國文化，中英雙語嫻熟流暢，因而有能力和家長、學生以及同事以中英雙語溝通。在擔任數學教研組長期間，他幫助學生充分發揮潛能。他的座右銘是：不讓一個孩子掉隊。
　　Jeremiah Liew
　　Jeremiah Liew老師出生在馬來西亞沙巴，在耀華擔任學生生活主任，教授科學課。
　　他曾在英國當藥劑師主管，涉獵多個范疇，包括醫藥教育、臨床療效和管理。他是一位合資格的老師，會說普通話、英語、馬來話、粵語和客家話，還具備教授英語作為二語言的正式資格。他畢業于英國倫敦藥劑學院，取得高級臨床藥劑學位，并在英國帝國理工獲得醫療管理碩士學位，以及在英國劍橋大學取得教育學碩士學位。
　　Joe Stroman
　　Joe Stroman老師來自美國，在耀華擔任品格發展課程主任，教授商務知識和經濟學。
　　加入耀華之前，Stroman老師已經有10多年企業顧問的工作經驗，主要涉及投資管理、企業傳播和語言培訓領域。他擁有英語專業、企業傳播專業及商務專業的學位，具有執教資質，及作為外語的英語教學資質。
　　空閑時間，他喜歡和學生一起運動，指導學生，幫助他們發展品格。
　　Adrienne Goetz
　　Adrienne Goetz老師來自美國，在耀華擔任語言教研組長，教授IGCSE 1、AS Level及A2 Level英語課。從IGCSE 1開始，Goetz老師開始幫助學生提高語言技能，從而為高中學習以及將來的海外留學做好準備。她將在聽說讀寫四方面為學生打下堅實的語言基礎。
　　在大學時代，Goetz老師暑期大多在海外度過，于2005年首次來到中國。2008年大學畢業后，她開始為一家大學工作，在當地高中教授及協調該大學提供的數學工程與科學成就課程。大學期間及畢業后，Goetz老師常常在海外擔任志愿者，教授英文，并教孩子舞蹈。她在迪士尼英語工作過15個月。
　　Goetz老師畢業于美國內華達大學里諾分校，獲得文學學士學位，主修心理學(專業方向為神經心理學)，輔修創意寫作。

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