深圳富源國際學校有哪些教育教學特色?
作者:本站來源:國際學校大全網時間:2022-04-29 13:41:45
我校秉承“創造適合每一個孩子的教育,讓每一個孩子成為最佳的我”的育人理念
,以“高德、高分、高能”為育人目標,讓每一孩子成為最佳的自己。
“七大”紀律:課堂紀律,晚修紀律,課間紀律,就寢紀律,就餐紀律,集會紀律,考試紀律,對學生的一日常規進行嚴格管理,保常規,出實效。
“六大”作風:嚴守紀律之風,全封閉式、全寄宿制管理模式,憑放行條進出校園;勤儉節約之風,不設商店、小賣部,嚴禁買零食、嚴禁亂花錢,嚴禁攀比;有序排隊之風,準軍事化管理,排隊進入飯堂、教室、宿舍,排隊進行集體活動;理性上網之風,嚴禁攜帶手機、游戲機等電子產品進入校園;友愛謙讓之風,不說臟話不罵人,不追逐吵鬧不打架,行君子之風;文明交往之風,文明交往、專心學習,嚴禁男女生交往過密。
“五常”管理:在校師生每日“常清理,常整頓,常維持,常自律,常歸納”,保證良好的學習工作環境,并養成良好的生活習慣。
“三大”教育:激情教育、勵志教育和自律教育。以領導干部的垂范來構建團隊激情,以校園文化的引領來養育校園激情,以飽滿教學的情感來激發學習激情,以標桿人物的示范來倡導榜樣激情,以精致活動的設計來點燃學子激情;通過信念教育、榜樣教育、道德教育等,激發學生的內在動力;通過時間管理、學習和生活習慣養成教育、“向解放軍學習”等活動,提升學生的自律意識。
“君子”文化:創造性地將君子文化這一中華民族獨特的精神標識,打造成我校的底蘊教育特色:注重“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”,把學生培養成具有君子情懷、君子德才和君子追求的新時代少年君子。
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